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Brincadeira e cultura: viajando pelo Brasil que brinca - Vol. II: brincadeiras de todos os tempos

Código

425

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Somente através da observação pode-se formar um educador que compreenda a ludicidade e a incorpore à sua prática. Esse exercício permite-lhe ver que a criança é naturalmente aprendiz, e assumir sua função de propiciador, e não mentor, deixando a criança brincar em paz.

 

Editora

Pearson / Casa do Psicólogo

Autor

Ana M. A. Carvalho, Celina M.C. Magalhães, Fernando A.R. Pontes e Ilka D. Bichara (Orgs.)