Neurociência e Educação: Como o Cérebro Aprende

O cérebro é responsável pela forma como processamos as informações, armazenamos o conhecimento e selecionamos nosso comportamento, dessa forma compreender seu funcionamento, seu potencial e as melhores estratégias de favorecer seu pleno desenvolvimento é foco principal de estudo e trabalho tanto dos profissionais da saúde mental como da educação.

Ramon M. Cosenza

Leonor B. Guerra

Apresentação

Capítulo 1. O Mapa

A organização geral, morfológica e funcional do sistema nervoso
 

Capítulo 2. Um Universo em Mutação

O desenvolvimento do sistema nervoso, a neuroplasticidade e a aprendizagem

Capítulo 3. A Lanterna na Janela

A atenção e suas implicações na aprendizagem

Capítulo 4. A Central de Operações

A memória operacional ou memória de trabalho

Capítulo 5. Os Arquivos Inconstantes

A memória explícita e a memória implícita, o esquecimento e o recordar

Capítulo 6. Allegro Moderato

A emoção e suas relações com a cognição e a aprendizagem

Capítulo 7. A Árvore do Bem e do Mal

As funções executivas e sua importância

Capítulo 8. Da Argila ao Cristal Líquido

Os processos neurobiológicos da leitura

Capítulo 9. A Fileira dos Números

A numeracia ou a capacidade do cérebro em lidar com números

Capítulo 10. Lerdos e Espertos, Estúpidos e Brilhantes

A inteligência e o funcionamento cerebral

Capítulo 11. A Máquina Imperfeita

As dificuldades para a aprendizagem e sua abordagem

Capítulo 12. O Diálogo Desejável

As relações entre neurociência e educação

Leituras sugeridas

Índice