Tem, não tem - 2º Edição - Revista & Ampliada

Tem, não tem: identificando as necessidades centrais

As necessidades centrais da infância dizem respeito às demandas psicológicas, a serem supridas pelos cuidadores dentro do contexto no qual a criança está inserida, conforme determinada na etapa do desenvolvimento. Desta forma, dentro do desenvolvimento saudável da criança, cabe aos pais compreenderem as demandas e características gerais de cada fase, bem como conhecer seu filho, identificando e suprindo de forma específica a necessidade dele. Cada criança demandará em maior ou menor quantidade uma necessidade específica, sempre à luz da fase do desenvolvimento em que ela se encontra. Neste material será descrito as necessidades centrais, conforme Young, Klosko e Waishaar.

No caso do trabalho com adultos, as perguntas são direcionadas ao passado, de modo a identificar as necessidades centrais não atendidas na infância dele/dela, estendendo-se ao presente, avaliando nas atuais relações o quanto tais necessidades são supridas ou não.

Para indivíduos que falam pouco, o material permite que tais necessidades sejam conhecidas, sem que se precise discorrer muito sobre as cartas, pois elas podem somente ser alocadas em cada coluna. Para aqueles que têm mais facilidade para falar, as cartas “dão o pontapé inicial” para que possa se conversar sobre o tema.

Objetivo

Tem por objetivo identificar as necessidades centrais não atendidas, de forma lúdica, através me material ilustrado, auxilia ao paciente e terapeuta acessar os esquemas iniciais desadaptativos (EIDs).

Público-alvo

A partir dos 6 anos - crianças, adolescentes e adultos

Aplicação

Individual

Aline Henrique Reis