Transtornos de Aprendizagem: Da Identificação à Intervenção
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- ISBN: 9788536318929
- Formato: 16 x 23 cm
- Páginas: 334
- Ano: 2009
Em uma época de grande interesse por práticas educacionais baseadas em evidências, Transtornos de aprendizagem (TAs) integra os diferentes domínios da investigação, da prática e das políticas públicas relacionados aos TAs.
Jack M. Fletcher
G. Reid Lyons
Lynn S. Fuchs
Marcia A. Barnes
Prefácio
Capítulo 1. Introdução
Capítulo 2. A história do campo dos transtornos de aprendizagem
Capítulo 3. Classificação, definição e identificação dos transtornos de aprendizagem
Capítulo 4. Avaliação dos transtornos de aprendizagem
Capítulo 5. Transtornos da leitura: reconhecimento de palavras
Capítulo 6. Transtornos da leitura: fluência
Capítulo 7. Transtornos da leitura: compreensão
Capítulo 8. Transtornos da matemática
Capítulo 9. Transtornos da expressão escrita
Capítulo 10. Conclusões e rumos futuros
